SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DESDE EL TRABAJO SOCIAL
[CHILD AND ADOLESCENT MENTAL HEALTH: A SYSTEMATIC REVIEW FROM THE PERSPECTIVE OF SOCIAL WORK]
Autoría: Bernárdez-Nogueira, Sofía (1); Pérez-Martín, Sabela (1); González-Rodríguez, Rubén (1)
Datos profesionales del autor/a: (1) Universidade de Vigo
Correspondencia: Sabela Pérez-Martín. Email: sabela.perez@uvigo.gal
Resumen
La salud mental infantojuvenil ha adquirido importancia en los últimos años a nivel social, sanitario y educativo. El aumento de problemáticas de esta índole, agravado tras la pandemia de COVID-19, evidencia la necesidad de analizar los factores contextuales que las condicionan o agravan. La presente revisión sistemática tiene como objetivo analizar la evidencia que existe en relación al impacto de los factores contextuales en la salud mental infantojuvenil y el papel que desempeña el Trabajo Social. Los resultados revelan la existencia de una serie de factores de riesgo y protección a nivel familiar, escolar, estructural y comunitario. Entre los más relevantes destacan las dinámicas familiares, el entorno escolar, las nuevas tecnologías y el impacto de la pandemia. Además, la falta de una atención integral puede derivar en consecuencias psicosociales significativas, como fracaso escolar, exclusión social o precariedad económica. Por ello, el Trabajo Social se consolida como un agente clave para abordar estas problemáticas, al considerar los determinantes sociales y promover intervenciones interdisciplinares. Asimismo, este estudio subraya la necesidad de potenciar la investigación específica del Trabajo Social en materia de salud mental.
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Palabras Clave
Salud mental, infancia y adolescencia, Trabajo Social, factores contextuales, consecuencias psicosociales.
Abstract
Child and adolescent mental health has gained increasing importance in recent years at the social, healthcare, and educational levels. The rise in problems of this kind, exacerbated after the COVID-19 pandemic, highlights the need to analyse the contextual factors that shape or worsen them. This systematic review aims to examine the existing evidence regarding the impact of contextual factors on child and adolescent mental health, as well as the role played by Social Work. The results reveal a range of risk and protective factors at the family, school, structural, and community levels. Among the most relevant are family dynamics, the school environment, new technologies, and the impact of the pandemic. In addition, the lack of comprehensive care may lead to significant psychosocial consequences, such as school failure, social exclusion, or economic hardship. Therefore, Social Work is positioned as a key agent in addressing these issues by considering social determinants and promoting interdisciplinary interventions. Likewise, the need to strengthen Social Work-specific research in the field of mental health is emphasised.
Key Words
Mental health, childhood and adolescence, Social Work, contextual factors, psychosocial consequences.
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Referencias
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Nota: Las referencias indicadas con asterisco (*) corresponden a las incluidas en la revisión sistemática.
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