COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL TRABAJO SOCIAL: CONVERGENCIAS Y DIVERGENCIAS ENTRE EMPLEADORES, COLEGIOS PROFESIONALES Y FORMACIÓN UNIVERSITARIA
[PROFESSIONAL COMPETENCIES IN SOCIAL WORK: SIMILARITIES AND DIFFERENCES BETWEEN EMPLOYERS, PROFESSIONAL ASSOCIATIONS AND UNIVERSITY EDUCATION]
Autoría: Ortega Muñoz, Francisco Javier (1); González Barbero, Teresa de Jesús (1); Sáez Sáez, Luis (1);Ansoleaga San Antonio, David (1)
Datos profesionales del autor/a: (1) Centro Universitario La Salle
Correspondencia: Francisco Javier Ortega Muñoz. Centro Universitario La Salle. C/La Salle, 10 28023 Madrid. Email: j.ortega@lasallecampus.es
Resumen
La presente investigación analiza las competencias profesionales demandadas a las trabajadoras y los trabajadores sociales por las entidades empleadoras, a partir del estudio de ofertas de empleo dirigidas a estos per-files profesionales. Asimismo, se analiza el grado de correspondencia entre dichas competencias y las contempladas en el plan formativo del Grado en Trabajo Social y las propuesta por los colegios profesionales, a nivel nacio-nal como internacional. Los resultados evidencian una alineación significa-tiva entre la formación académica y el mercado laboral, aunque se identifi-can determinados aspectos susceptibles de actualización en la formación universitaria.
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Palabras Clave
Trabajo social; empleabilidad; competencias profesionales; educa-ción superior; formación profesional; mercado de trabajo.
Abstract
This research analyzes the professional competencies demanded of social workers by employing entities, based on the study of job offers aimed at these professional profiles. Likewise, the degree of correspond-ence between these competencies and those contemplated in the social work degree curriculum and those proposed by professional associations, both nationally and internationally, is analyzed. The results show a significant alignment between academic training and the labor market, although certain aspects susceptible to updating in university training are identified.
Key Words
Social work; employability; professional skills; higher education; vocational training; labour market.
Texto del Artículo
Referencias
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